活动目的
- 培养创新思维：通过设计和测试不同的降落伞形状，学生可以激发对科技兴趣，发展其创造力。
- 提升动手操作能力：制作降落伞需要精确的测量和调整，能够锻炼学生的动手能力和耐心。
- 增强团队合作能力：活动以小组合作形式进行，学生之间可以通过互相交流和协作，增进互信息识。
活动材料
- 白纸：用于设计降落伞的框架和材料准备。
- 吸水纸：用于制作降落伞的结构，确保其吸水性。
- 吸管：用于制作降落伞的支架和装饰。
- 尼龙线：用于制作降落伞的骨架。
- 纸板、胶带、蜡烛等：用于制作降落伞的装饰和小型装置。
- 记录本和纸张：用于记录实验过程和设计思路。
活动设计
设计降落伞的形状
老师的讲解中提到,降落伞的设计需要考虑气流作用、阻力、质量和形状等多个因素，学生们 brainstorm了多种降落伞形状，包括圆形、三角形、长条形等，最后决定采用长条形降落伞作为主题。
制作降落伞的框架
学生们通过剪裁白纸,制作出长条形框架，老师强调，框架的形状会影响降落伞的稳定性，所以需要仔细测量并调整。
为框架添加结构
在框架上,学生们用吸管和吸水纸粘贴吸水纸，形成一个吸水结构，老师提醒，吸水纸需要足够吸收空气中的水分，以确保降落伞的稳定性。
测试降落伞的稳定性
学生们将框架和吸水纸组合起来,制作好降落伞框架，老师指导他们将尼龙线固定在框架的两端，并通过吸管和吸水纸将尼龙线粘贴在框架上，老师 instructs他们将降落伞从空中自由下落，观察它是否能稳稳落地，如果没有掉下来，就说明设计有问题。
测试与优化
在实验过程中,学生们发现降落伞 sometimes掉下来，原因可能是吸水纸没有完全吸水或者尼龙线没有固定好，老师及时发现问题，并给出了优化建议：增加尼龙线的长度，或者调整吸水纸的形状，以提高吸水性。
展示与分享
活动结束后,学生们将制作好的降落伞展示在班级的展示台上，老师组织了一次分享会，学生们向老师介绍自己的设计思路和制作过程，通过这次活动，学生们不仅学到了科技知识，还锻炼了自己的团队合作能力。
