材料清单：
- 可编程计时器（如微波计时器或小天线计时器）
- 电阻器
- 线圈材料（如铁芯电阻线圈）
- 电压源（如电池或小灯泡）
- 特殊传感器（如光电计时器、温度传感器等）
- 制作工具（如剪刀、胶水等）
购买渠道：
通过学校商店购买，确保价格合理且品质保证。
活动实施步骤：
- 准备阶段：教师将说明活动目的和要求，并鼓励创新设计，提供材料和工具，确保活动顺利进行。
- 设计阶段：学生以小组形式完成计时摆的设计方案，并在活动中展示设计的灵感和创意。
- 组装阶段：教师进行小组指导，确保每个小组能够顺利完成组装，使用工具固定各部分，确保结构稳固。
- 测试阶段：教师引导学生进行测试，观察计时摆的运动和反应速度，根据测试结果调整参数。
- 展示阶段：学生展示设计成果，向全班展示他们的创意和设计。
预期效果：
学生能够掌握计时器的基本使用方法；参与活动的学生能够培养团队合作能力、创新思维和动手能力；活动能够激发学生对科技的兴趣，培养他们对工程和技术的热爱。
活动预算：
活动的预算为：材料5元、工具3元、场地2元、其他费用1元，总计11元。
注意事项：
请确保所有材料和工具安全使用，并提供培训以帮助学生理解计时器的使用方法。
活动宣传：
活动将制作宣传彩页，展示活动成果和参与者，并在学校、社团活动群、家长群等多渠道传播信息。
活动评价：
活动的评价将按照设计、组装、测试和展示四个指标进行评分，并评委会根据各小组的综合表现决定活动的优胜者。
活动总结：
教师将总结活动成果并表扬优秀小组，同时提供经验分享会以分享他们的创意和心得。
活动总结：
“创意计时摆设计与展示”不仅让学生的动手能力和团队合作能力得到了培养，还让他们对科技和工程产生了兴趣，希望本次活动能够圆满成功！”
